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我們可以把學習比作談戀愛。把她當成你的戀人,這樣你就對她產生了興趣,然後你就會千方百計的想去了解她,在這追求之中會有很多的樂趣。 學習也是一樣,只有不斷深入的學習,你就會發現很多有趣的東西。 無論做什麼事情,上乘的境界是樂在其中。只有樂在其中,做事才能又快又好。很多作家,伏案耕耘,通宵不眠,渾然不知疲倦;很多科學家,足不出戶,埋頭研究,近乎痴迷。他們為什麼能進入這樣一種化境?因為他們把寫作和研究當成一件樂事。
    

讀書是一件苦差,很多人這麼說,我以為讀書最終是一件樂事。在苦與樂的關係中,樂是結果,苦是途徑,是先苦後樂。就像登山,非常艱苦地攀登,最終登臨絕頂。當你站在山巔,俯視腳下的群峰,眺望天邊的日出的時候,你會忘掉一切疲倦和艱辛。      
可是,有人對學習毫無興趣,也有人對某一門課程毫無興致。那麼怎樣才能找到學習的樂趣?在這裡,我把學習分成三個階段,前兩個階段是品嚐苦味,後一個階段 是啜飲甘甜。前面個階段是艱苦攀登,後一下階段是登臨絕頂。因此,走過前面的兩段曲折的道路,我們就通往了讀書求學的快樂殿堂。      

第一階段,你必須投入。主要是時間和精力的投入。要想地裡不長草,辦法就是種滿莊稼。      

這個階段是學習的第一境界。王國維曾用詩句形容文學創作的三個階段,這裡可以套用一下。第一階段叫做“昨 夜西風凋碧樹,獨上高樓,望斷天涯路”。就是說,我們開始接觸一門學科的時候,因為對學科內容一無所知或知之甚少,於是產生迷惘和困惑。其實這是正常現 象,這個時候絕不能打退堂鼓。所以學習之始,需更有頑強的意志和毅力。      

比如學習數學,我們剛開始接觸立體幾何的時候,空間概念很難一下子樹立起來,而且很多題與繁複的數學計算聯絡起來,初學的人感到比較困難,有些同學就有些 灰心喪氣,甚至出現學習的停滯。須知,學如逆水行舟,不進則退。須知,別人在進步,別人和你的距離就拉開了,你再追趕就費勁了。很多事情之所以沒能成功, 問題都出在起跑階段。我認為無論遇到什麼困難,我們都應該迎頭克服。要有“明知山有虎,偏向虎山行”的勇氣。
 在學習智力幾乎相等的一個群體中,誰的意志堅強,誰就能取得最後的勝利。      

那麼,是什麼支撐你的意志和毅力?那就是,你必須清楚地認識到學習對於你的重要性。如果你把讀書求學當作你被迫完成的任務,那麼你就失去了探求學習樂趣的前提。      

第二階段,你必須堅持。《士兵突擊》教給我們的就是:不拋棄,不放棄,堅持就是勝利。文學創作的第二種境界是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,意思就是說,學習是追求的過程,要能吃苦,要能堅持。      

有些同學,初中的基礎還是可以的,進入高中不久,成績落後了。有些同學,高一高二的成績還是穩定的,一到高三就趕不上了。這中間當然可能存在學習方法等方面的原因,但缺少恆心和耐力,“三天打魚,兩天晒網”,不能持之以恆,恐怕也是主要原因。      

周星弛是大家都很熟悉的,星爺麼,我們中也有不少“星迷”。周星弛是1962年出生的,香港電影金獎終於承認他的成就,直到2002年。此前他是從跑龍套 做起的,他演過很多電影,他沒有放棄。尤其是他的風格,球鞋配西裝的打扮,豐富而滑稽的肢體語言,誇張的言行,離奇的舉止,那種幽默,他一直堅持。我以 為,這種幽默比陳佩斯的一味瞪眼鼓腮要耐看得多。      

這個階段很重要的一點是注意力的集中,要做到專心致志。《孟子》中有《弈秋》一篇:“弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。”專注,是學習必備的品質。      

專注的第二個層面,就是認準目標,自己認準的自己去做,不受外界的干擾。《郁離子》中有則寓言,說:“楚王田於雲夢,使虞人起禽而射之。禽發,鹿出於王 左,麋交於王右。王引弓欲射,有鵠拂王旃而過,翼若重雲。王注矢於弓,不知其所射。”楚王之所以一無所獲,就是因為左顧右盼,三心二意。      

第三個階段,你在掃清了一切障礙以後,在知識的海洋中盡情暢遊。仍然套用古人的話,就是“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。這是融入學習的快樂。古人還有很多詩句形容這種境界,比如“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”,“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫”等。       

通過刻苦的努力,一個學科已經入門,這個時候,開始做題順暢,所謂樂在其中。我自己在這方面也頗有體會,讀初中時學習平面幾何,那時候我覺得做平面幾何題,求證問題特別有意思,因此學習的時候幾乎走到了老師的前面。我和另外兩個夥伴每天要求老 師出難題,拿著題回去獨自思考,看誰做得快。一旦最先做出題,真有“手之舞之,足之蹈之”的喜悅。讀高中時,有一段時間迷上了文言翻譯。最喜歡老師出文言
段子,初讀一知半解,甚至莫名其妙,反覆推敲,終於弄出個所以然來,能夠基本翻譯後,每每有得意忘形的感覺。      

我相信,每一個同學都經歷過這種喜悅。      

如果你對某一個學科充滿了這種喜悅,你就是這個學科的登堂入室者。      

如果你能恆久地保持這種喜悅,你的學科成績一定是優秀的。甚至日後你很可能成為這個學科的研究人才,也許你是登臨絕頂的人。      

怎樣找到這種喜悅,我希望你在第一境界和第二境界方面下功夫。      

其實,回過頭來看看,學習嘛,要有思想,找對方法,慢慢培養興趣,你可以找一些簡單的題目來做,難度要控制在一定範圍,不能太簡單,也不能太難,這樣你都會覺得沒意思,要找那種不是輕易能做出來的,但是查查書,翻翻資料又能做出來的那種,以後逐漸增加難度,我想你就會慢慢培養出興趣的。     

再則,你要知道,父母出錢讓你讀書,為的是什麼?是為了他們自己,還是為了你?你要想清楚,雖然說,成長的道路不只讀書一條,但是為何還有那麼多人往那條路上擠呢?讀書真的沒有用麼?不是的,我現在也還在讀書,快讀博了。     

希望你能領悟讀書的真正涵義,不要為了讀書而讀書,你現在還小,還不能明白,等你長大了,你就會明白的。

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