淺談如何帶領好一個團隊

       實習回來之後,小編接手了一個新的專案,市委組織部考核專案,聽著有沒有很高大上,因為這個專案是給國家機關做的,跟他們打交道,小編的心情只能用兩個字來形容,呵呵,但是沒有關係,這麼難纏的客戶,小編都能處理的遊刃有餘,以後還有啥,老師特別關愛小編,讓小編擔任這次專案的負責人,說實話,感覺自己還沒有被別人帶過做專案,怎麼一轉眼之間,小編就要開始帶別人了呢?萬一把人家帶坑裡了,怎麼辦?後來想想,坑越多越好,這樣的我們才能成長的更加美麗堅強。第一次當負責人,感覺自己就像是一個無頭蒼蠅,不知道該怎麼做?也不知道該做些什麼?特別感謝蓋蓋,在小編最不知所措的時候,加入到小編的團隊,幫助、指導小編,讓小編慢慢步入正軌。

       一個團隊最重要的是氛圍,一個向上,充滿鬥志的氛圍是非常重要的,好的氛圍遠遠比一個人艱難困苦掙扎堅持重要,大家可以設想,一個大家爭先恐後去戰鬥的團隊和一個士氣低迷牢騷滿天下的團隊,哪個團隊裡的個人更容易勝利,那麼作為一個團隊的帶頭人,如何創造出好的氛圍來呢,?當負責人也有將近一個月的時間了,這一個月以來,小編成長了很多,也收穫了很多,今天這篇部落格,小編就來和小夥伴們分享一下,如何帶領好一個團隊,不足之處,還請小夥伴多多指教。

        

       初次見面,南四樓小會議室,hi~hello~

       還記得第一次和小編的組員進行會面的時候,有一種醜媳婦總要見公婆的趕腳,那傢伙,全是帥哥,頓時趕腳,小編豔福不淺,咳咳咳。初次見面,需要進行熟悉,這個熟悉的過程就是一個互相認識的過程,作為專案經理要了解每個組員的性格、特長和工作方式,並且還要注意大家之間有無個性衝突的問題,防患於未然。 人員確定並且熟悉之後,作為專案經理小編需要做的就是要告訴各位從今以後都在這個專案組裡工作,希望小夥伴們能夠同心協力,精誠合作,小夥伴們要保持一個團結的心態,要讓每一個人明白,專案成敗和每一個人都有關係,責任是大家的,榮譽也是大家的,所以適當的鼓勵還是很有必要的。

        作為組長,最重要的就是要公正、善於兼顧各方利益,平衡各方關係,充分尊重並切實關心團隊中的每一位成員,自己要多學習、多努力、多付出、作出好榜樣;讓組員心甘情願的跟著你`(*∩_∩*)′,死心塌地,從盤古開天走到海枯石爛,鼓舞組員,促進團隊合作,培養團隊精神,提高領導能力,心胸開闊,宰相肚裡能撐船,人與人是不同的,性格也有不盡相同,德有高下,能有專攻,所以最好發揮組員各自的優點,讓她們做她們樂意做的事情,就會做的好也會大大提高效率。

        

        晨會,你說我說大家說

       大家互相熟悉認識了之後,就需要把專案的內容拿出來討論,包括專案的背景,目標,難度,目前可用的資源等等,要求大家統統發言,根據每個人的經驗和觀點的不同對專案進行分析,要讓每個人對這個專案有一個比較全面的瞭解,而不要直接到了第三步驟工作分配,這裡,作為專案經理,很容易犯的錯誤就在於根據自己對專案情況的瞭解給專案成員安排工作,而且要求他對工作的認識和你對工作的認識是一致的,但是這是不現實的,因為專案組成員和你之間對醒目資訊的瞭解是不對稱的,所以只有專案組成員對專案瞭解的越清楚,越能夠全面的去看待自己的工作,看到自己的工作對於上游和下游的影響,才能更好的處理自己的工作任務。在專案的基本情況和意義明確以後,需要進行專案工作分配的分解和分配,以及責任分配的問題,這些將會在以後的文章中進行詳細的描述。這個步驟要根據前面瞭解到的每個人的特長以及專案工作本身的情況進行分配,儘量能夠量力分配,並且大家最好不要有異議,如果有的話也要提前說出來。以前小編安排工作的時候,總是分配到每個具體的人,後來小編改變戰略,把工作安排好,開晨會的時候,大家自己領取工作,這個時候,各位小夥伴就會根據自己的實際情況和自身的能力來領取任務。

             

       凡事預則立,不預則廢

       古語常雲,凡事預則立,不預則廢,一件事情成敗很大程度取決於開始的計劃,團隊領導人一定要重視計劃,考慮的細節越多你做這件事成功的希望也越大,做事情的時候要控制好節奏,要做到收放自如。做事情的時候儘量要配置一個人檢查這件事情的過程和進度。這樣犯錯的紀律會小很多,特別是一些低階錯誤。考核總結的重要性我就不多說了,如果我們都能做到顏回的“不二過”,我想我們的業績提升也就水到渠成了,其實我也是站著說話不腰疼,因為執行不力,成效還不是很明顯,也正因為如此,小編才意識到她的重要性,才下決心堅決執行和改正。比如有幾次開會的時候,有某個小夥伴好幾天不出活兒,總是找各種藉口,當時也沒有特別在意,後來蓋蓋說,作為組長,你應該主動找他們,瞭解他們,看看他們是在哪兒遇到問題了,有什麼困難,果然,找過之後才發現,js不會寫。忽然發現,作為組長,必須還得懂心理學才行,知道組員都在想什麼,幫助她們排憂解難。

        

       溝通–人與人之間的橋樑

       在一個團隊之內,溝通絕不是單向的,必須是一種雙向互動的形式。因為,只有團隊成員與團隊高層之間保有無障礙的通話渠道,這個團隊才是健全的,才能夠真正地攜手共進。 如果一個團隊的溝通和互動是正確的、健康而有效的,那麼就能夠使這一群人的力量完全結合,從而產生相加、相乘的效果,迅速推進團隊工作。 最迅速、最方便、最直接、最尊重人性的團隊溝通方式,就是利用電子郵件系統。電子郵件系統為內部員工和上下級的交流提供了最大的方便,確保了相互間意見的及時交流,對消除相互間的隔閡十分有利,能夠最大限度的統一整個團隊的步調,共同前進。 如果一個團隊陷入溝通不良的困境時,應該採取不同以往的溝通方式進行改善。比如溝通效率過低,就應考慮設立針對溝通的部門;如溝通欠缺建設性,就應該反省團隊內部教育是否滯後不前。 一個成功的團隊必須是充分溝通的團隊。在上下級之間,如果只有命令,沒有交流,必然導致領導者的獨裁和團隊成員積極性的喪失;在同事之間,如果彼此鼓勵隔閡,也只能導致人際關係的僵硬和冷漠。 糟糕的團隊溝通就象宇宙的“黑洞”一樣,會將團隊成員的能量和熱情吞噬殆盡。與之相反,順暢的團隊溝通則有如溫暖人心的豔陽,為團隊成員提供源源不斷的能量,幫助他們高效地完成工作。

        

       授人以魚?授人以漁?漁之以漁?

       老師常說,授人以魚,不如授人以漁,授人以漁不如漁之以漁,一個團隊的管理者,要做的不僅僅是幫助團隊成員完成工作,更重要的是要教會團隊成員如何獨立完成工作。 有時結果並不能反映出成功與失敗,團隊的成員們更注重的是一個過程,注重他們在這個過程中學會了什麼,得到了什麼、做出了什麼。只有在工作過程中達到完美的配合和協作才是團隊工作的真正意義所在。 團隊領導肩負著讓隊員得到學習和成長的重任。“授人以魚”只是解決了他一時的低層次的需求,卻不可能幫助他從根本上擺脫被動,他難免要等待外界的饋贈或者施捨;“授人以漁”則使成員有了求知的能力,這樣才能在今後的工作中掌握主動權,作為一個平等、獨立的團隊成員立足於團隊之中。 幫助手下完成任務,不如教會手下如何去完成任務。 團隊合作需要學習,而學習更需要團隊合作,如果一個團隊中,為了發展而形成一種激烈競爭的局面,不但不會促進團隊成員的大力學習,還會阻礙學習的程序,使成員之間互相明爭暗鬥 而各自為政。這樣就難以發展成一個學習型組織,要成為學習型組織,先決條件是必須有和諧的內部氣憤,組織內的成員才能共享知識。

         

        小編寄語:這篇部落格,小編主要和小夥伴們分享了自己帶團隊這段期間自己的內心獨白,初次當組長,讓小編學會了所有的困難都不是問題,因為小編有你們,無論此時是被需求困擾,還是在為業務邏輯痛苦,我們都可以走過去,只要相信,就可以很幸福`(*∩_∩*)′!