【工程專案】

【資料庫】學生檔案管理系統(續)

參見前一篇:【資料庫】學生檔案管理系統 資料庫表的設計及分析 在此我們僅對關鍵表進行分析 學生關係擁有14個屬性,其中學號為主鍵,是學生唯一的標識。外來鍵班級號引用了班級表中的中的主鍵——班級號該關係不存在多值屬性以及複合屬性該關係存在函式依賴:(1)學號->姓名,性別,電話,出生年月,籍貫, […]

【Project】裡面有我的程式碼

喜歡 Marissa Mayer 說的一句“我知道我寫的一些程式碼至今仍然在執行,我覺得這是一個令人欣慰的貢獻。” 希望自己可以一直“程式設計,閱讀,思考”,有一天看到別人稱讚某款能為他們生活帶來便利和改變的軟體時,可以自豪地想,“裡面有我寫的程式碼”。 以下目錄是我從學程式設計以來碼過的“成品”, […]

【計算機視覺】基於行為的ReID演示

幫老師做了一個簡單的基於行為(主要是步態)的ReID問題的Demo,效果如下圖: 下面是提取的集中特徵,前三個都是GEI系的,後幾個是基於光流場的。然後右邊是識別出的幾個物件的排序,因為沒有角度和衣服,書包等協變數改變的問題,所以識別比較準確,排第一的就是對的。其實特徵是之前提好的,因為物件也不多, […]

【Project】情緒評定

前兩天幫心理系的寫的一個小程式,灰常灰常簡單。 大致內容是通過一些情緒學習之後,評定之後聲音的情緒反應。軟體的需求也比較簡單: 給定三種型別的masker音訊,亂序之後播放給被試; 被試聽到聲音之後,根據情緒感受,對情緒效價和情緒喚起打分; 打分之後自動播放下一個聲音; 最後統計三種型別的平均分; […]